Komunikacja i zaufanie – fundament wychowania dziecka

fot. pixabay.com

„W relacjach między rodzicami, nauczycielami a dziećmi kluczowe jest wzajemne zaufanie i profesjonalna komunikacja” – podkreśla Magdalena Kowalska, pedagog, moderatorka Akademii Familijnej oraz koordynator ds. personalizacji kształcenia w Katolickim Przedszkolu „Wojtuś” w Szczecinie, w rozmowie z portalem Polskifr.fr.

„Rodzice powinni ufać nauczycielom, że podejmowane przez nich działania mają na celu dobro ich dziecka. Z kolei nauczyciele powinni mieć zaufanie do rodziców, ponieważ to oni najlepiej znają swoje dziecko i jego potrzeby. Tylko wtedy możemy efektywnie współpracować” – mówi Magdalena Kowalska.

Jak zaznacza, najważniejsze w tym procesie jest rzetelne przekazywanie informacji i tworzenie warunków do otwartej rozmowy. „Komunikacja między nauczycielami a rodzicami powinna opierać się na szacunku i zrozumieniu. Ważne jest, by przekazywać informacje o dziecku w sposób pełny i dokładny, jednocześnie zachowując wrażliwość na potrzeby i oczekiwania rodziców. Chodzi o to, by omawiać trudne kwestie w sposób konstruktywny, oferując otwartość na wspólne rozwiązania i ich wdrażanie” – tłumaczy Kowalska.

Magdalena Kowalska zwraca również uwagę na znaczenie tutoringu rodzinnego, który jest jednym z kluczowych elementów współpracy w Katolickim Przedszkolu „Wojtuś”. „Każda rodzina ma swojego tutora, którym może być wychowawczyni lub inny nauczyciel. To osoba odpowiedzialna za wspieranie rodziców i doradzanie im w kwestiach wychowawczych, które mają wpływ na rozwój dziecka” – wyjaśnia.

Jak dodaje, tutoring ma na celu nie tylko wzmacnianie pozytywnych działań, ale także wskazywanie obszarów wymagających większego zaangażowania. „To wymiana doświadczeń, która przynosi korzyści nie tylko dziecku, ale całej rodzinie. Współpraca z rodzicami pozwala na skuteczne wspieranie rozwoju dziecka i odpowiadanie na jego indywidualne potrzeby” – podkreśla Magdalena Kowalska.

Z kolei, odnosząc się do roli rodziny w procesie wychowania, Kowalska podkreśla, że jest to inwestycja, która ma ogromne znaczenie dla przyszłości dziecka. „Rodzina to podstawowe środowisko, w którym dziecko rozwija swoje umiejętności i wartości. Współpraca z rodzicami powinna opierać się na zaufaniu, szczerości i profesjonalizmie. Tylko w ten sposób możemy wspólnie tworzyć odpowiednie warunki do prawidłowego rozwoju dziecka, zapewniając mu stabilne wsparcie na każdym etapie dorastania” – zaznacza Kowalska.

Podsumowując, Kowalska przypomina, że to rodzice są pierwszymi wychowawcami swoich dzieci. „Nasza rola jako nauczycieli to wspierać rodziców w tej roli, pomagając im w sposób profesjonalny i z szacunkiem” – dodaje.

Akademia Familijna

Magdalena Kowalska jest moderatorką i liderką Akademii Familijnej. Pracuje w katolickim przedszkolu „Wojtuś” w Szczecinie jako koordynatorka do spraw personalizacji kształcenia.

Misją Akademii Familijnej jest „rozwijanie rodziny poprzez dostarczenie rodzicom narzędzi, których potrzebują, aby w pełni wykorzystać swój potencjał wychowawców swoich dzieci, oraz rozwinąć swój osobisty i rodzinny plan”. W tym celu organizowane są różnorodne inicjatywy, m.in. kursy i warsztaty. Kursy wspierają rodziców jako pierwszych wychowawców. Oparte są na konkretnych studiach przypadku. Singlom Akademia oferuje Personal Project, czyli osobisty plan rozwoju.

„W Akademii Familijnej pomagamy rodzicom zrozumieć, jak budować te głębokie relacje z dziećmi, jak znajdować czas na wspólne chwile, jak dostrzegać wartość codziennych, pozornie banalnych aktywności – poinformowała rozmówczyni Polskifr.fr. – Na naszych kursach rodzice i dzieci uczą się czegoś bardzo ważnego o sobie nawzajem: jak być razem, jak się wspierać, jak wzajemnie wzrastać, jak mówić sobie ‘dziękuję’, jak prosić o pomoc”.

„Dlatego zachęcam wszystkich rodziców, żeby brać udział w tych naszych spotkaniach, bo to jest inwestycja, która pracuje na całe życie” – podsumowała.

Więcej informacji na stronie: https://www.akademiafamilijna.pl/.

 

czytaj też: >>> Różnorodność w grupie przedszkolnej to ogromna wartość, ale też wyzwanie i odpowiedzialność <<<